“家长”教不了“站着”的学生

真正重要的教育总是建立在平等的眼光之上,而不是在背景之中。近日,河南郑州一所中学举办的感恩教育引发公众质疑。 10月7日凌晨,学校通过公众号就此事发表声明,称一些细节考虑不周,并表示歉意。然而,道歉似乎并没有消除公众的疑虑。现场泄露的视频中,一群家长跪在地上,背脊挺直,有些僵硬。学生们戴着厚厚的眼罩,从一侧扶到另一侧。他们犹豫不决,但仍然站在父母身后。挑衅的音乐响起,有人准备继续开车,“继续,别害怕”……最重要的是,学生们并不知道跪在他们身下的人是他们的父母,他们蒙着眼睛完成了“践踏”。整个过程。一些学生摘下眼罩看到父母时大声喊叫。尽管学校强调“个别班级”,并抱怨“考虑不够”,但也有网友提供证据,证明此类活动“千真万确”确实发生过。首先,任何教育活动都应遵循基本的教育道德。无论是谁下跪,都是对双方尊严的漠视。其次,这次活动的本质是学校和mgA家长参与的被迫感谢,“补账”二字清晰地展现在受教育者面前——你看,你的父母为你付出了太多,你应该做什么……这种模糊的“冒犯教育”迫使孩子与父母进行一场零和博弈。孩子的成功应该是父母的成本,将复杂的亲子关系简化为付出与回报、负债与回报的二元关系。债务。基于欺骗和羞耻的这种“教育成就”不仅会教导感激之情,而且还会使孩子感到“家庭爱可以用于表演”,并且“尊严可以随意”。要回到一个步骤,即使您希望您的孩子知道您的货币如何,还有不错的方式吗?当“感恩”要求父母跪下时,这种教育会增强灵魂,还是会引起情绪?感激之情的真正含义是让孩子们喜欢它以理解和付出尊重,而不是在相机前完成“后台”登机手续。编辑:QIN Yangne编辑:Zhao Xin

Related Posts

Comments are closed.